平成５年度問題４２への解答・解説

この頁は、平成１４年９月１１日に新たに開設しました。
この頁は、令和２年５月２日に一部更新しました。

　このページでは、平成５年度問題４２への解答・解説・問題の評価を行う。

1) 正解 c

2) 解説

　この問題は、平成４年度の問題２４の内容に近い。この種の問題は、他の 問題の所で述べたように、間違いに確信が持てる項目を消去していく方法が 戦略的にはよいであろう。

　この問題では、受験者が

• B と C は明らかな間違いである、

　各選択肢については、「平成４年度問題２４への解答・解説」の中の テスト（検査）の信頼性 (reliability)を参考にせよ。ここでは、若干の解説を加える。

1. A について

   　 信頼性の定義には、大雑把に言えば、相関係数を用いる方法と測定誤差を用いる方 法があるので、正しい。ここで、「標準誤差」(standard error) とは、一般には標本 分布の標準偏差を意味する。ただし、

   • 推定量の推定の精度の指標として用いるときは、「推定の標準誤差」 (standard error of estimate)
   • 同一被験者に繰り返し観測を行なった時の観測値の誤差成分のばらつきの程度 を表す指標として用いるときは、「測定の標準誤差」(standard error of measurement)
   • 回帰モデルにおける実測値と予測値とのずれの標準偏差として用いるときは、 「予測の標準誤差」(standard error of prediction)

   のように呼び、区別することがある（柴山、1999)。

2. B について

   　Kuder-Richardson の公式は、内部一致性により信頼度を表すものであり、検査を２ 回実施する必要はない。

3. C について

   　折半法は、平行テスト法、再検査法、内部一致性による方法と並び、代表的な信頼 性測定の方法であるので、間違いである。

4. D について

   　「安定性」は微妙な表現ではあるが、再検査法の特性を表しており、正しい。

5. E について

   　平行テストでのテスト実施間の間隔は１週間である必要はない。

3) 問題４２の評価

1. 肥田野直・瀬谷正敏・大川伸明 (1968). 心理教育統計学　培風館
2. 芝祐順 (1991). 項目反応理論 - 基礎と応用　東京大学出版会
3. 柴山直 (1999). 標準誤差　心理学辞典 pp.729-730. 有斐閣